10 Fragen zu individueller Förderung – mit sofortiger Auswertung
Bei dieser kleinen Umfrage geht es um die Relevanz von individueller Förderung aus Sicht der Schulpraxis und um die Kommunikation im Web 2.0

Survey created by @Christian_Ebel more than 20 months ago

1- Halten Sie individuelle Förderung grundsätzlich für ein anzustrebendes pädagogisches Ziel?

A
Ja [ 93% (26 votes) ]
B
Nein [ 4% (1 votes) ]

2- Welche Ziele verbinden Sie persönlich mit individueller Förderung?

Jedes Kind da abholen, wo es ist.
Ausschöpfen aller Talente
Potenzialentfaltung, welches sonst nicht entdeckt würde.
Mehr Zufriedenheit
Lernfreude und Leistungsbereitschaft um sich selbst zuverwirklichen und um in dieser Gesellschaft eigenverantwortlich überleben kann.
Individualität!?!

3- In wie fern beschäftigen Sie sich mit dem Thema „individuelle Förderung“?

A praktisch im Unterricht
B im Selbststudium z.B. durch Lektüre oder Internet
C über Vernetzung mit anderen (persönliche Begegnungen oder online)
D durch Fortbildungen
selten oder nie
ab und zu
oft
regelmäßig

4- Welche Methoden oder Instrumente zur individuellen Förderung kommen an Ihrer Schule zum Einsatz?

A
Förderunterricht [ 68% (19 votes) ]
B
individuelle Beratung [ 79% (22 votes) ]
C
Binnendifferenzierung [ 68% (19 votes) ]
D
Freiarbeit [ 39% (11 votes) ]
E
Wochenplanarbeit [ 54% (15 votes) ]
F
individualisierte Lernaufgaben [ 68% (19 votes) ]
G
Kompetenzraster [ 21% (6 votes) ]
H
Lernverträge und Lernbriefe [ 21% (6 votes) ]
I
Lerntagebücher [ 36% (10 votes) ]
J
Portfolios [ 39% (11 votes) ]
K
Other [ 18% (5 votes) ]
offene Arbeitsphasen (COOL-Untericht cooperatives, offenes lernen)
direkte Rückmeldungen, zieloriertiertes Arbeiten, Teamgespräche und -austausch
Methoden des kooperativen Lernens
muss das nicht "oder" heißen?
Schülertrainer

5- Kennen und nutzen Sie die folgenden Kommunikationskanäle im Internet, um sich über individuelle Förderung zu informieren bzw. auszutauschen?

A Die ZUM-Unity. Netzwerk für Lehrerinnen und Lehrer (http://unity.zum.de/)
B Das Vielfalt-Lernen-Wiki auf www.vielfalt-lernen-wiki.de
C Das Schulblog auf www.vielfalt-lernen.de
D Das Forum „Heterogenität und Bildung“ auf www.xing.com
schon mal davon gehört
schon mindestens einmal gelesen/gesehen
bereits mehrfach gelesen/gesehen
bereits selbst etwas beigetragen

6- Wenn Sie Frage 5 positiv beantwortet haben, wie bewerten Sie diese Kommunikationsmöglichkeiten?

A fand ich interessant
B war für mich informativ
C werde ich selbst nutzen
D werde ich an andere weiterempfehlen
Ja
Nein

7- Welche anderen Plattformen / Kanäle im Internet nutzen Sie, wenn Sie sich über individuelle Förderung informieren oder austauschen möchten?

Homepages (google) um Material zu "holen"
fb
Moodle
keine
direkter persönlicher Austausch über Netzwerke und Communitys
www.4teachers.de

8- Welchen Mehrwert sehen Sie in den internetbasierten Kommunikationsmöglichkeiten f. eine Umsetzung von iF im Unterricht? Möglichkeit....

A an nützliche Informationen zu kommen
B gleichgesinnte Lehrer/innen kennenzulernen
C sich mit anderen über konkrete Methoden auszutauschen
D sich gegenseitig inhaltliche Hilfestellung zu geben
E sich gegenseitig emotionale Hilfestellung zu geben
hohen Mehrwert wahrgenommen
etwas Mehrwert wahrgenommen
keinen Mehrwert wahrgenommen

9- Welche zusätzlichen Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten wünschen Sie sich?

-
Ortsnahe Arbeitsgruppen
keine Überfrachtung!
Es reicht nicht aus, wenn einzelne LehrerInnen an einzelnen Schulen in ihren Klassen so arbeiten, wenn gleichzeitig sie keinen Rückhalt bei S
Fachzeitschriften und Portale
keine
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